наборы для моделирования «Состав крови» (раздаточный материал)
тесты «Органы дыхания»
таблицы « Эволюция животного мира», «Кровь», «Кровеносная система позвоночных»
Средства обучения:
Форма организации: беседа, самостоятельная работа, фронтальная, групповая.
Методы: иллюстративно-объяснительный, поисковый.
Вид: урок-панорама.
Тип урока: формирование знаний.
воспитывать убеждения в познаваемости живой природы.
формировать умение работать с моделями, сравнивать и делать выводы;
показать особенности строения кровеносной системы у животных разных систематических групп, познакомить с составом крови и ее значением для организма;
Цель: сформировать представления об эволюционном изменении органов кровообращения животных;
Статья отнесена к разделу:
, учитель биологии и экологии
Урок "Кровеносная система. Кровь" (или "Путешествие по древу эволюции"). Биология. 7-й класс
ПОДПИСКАЦветной журнал сPэлектронными приложениямиБумажные иPэлектронные версииСкидки дляPпостоянных подписчиков 14 в подарок! Пожалуйста, ознакомьтесь сPодним номером.Вы можете скачать его бесплатно.
Всего статей: 161670
Выберите первую букву фамилии
УЧАСТНИКИ ФЕСТИВАЛЯ
Урок "Кровеносная система. Кровь" (или "Путешествие по древу эволюции"). Биология. 7-й класс :: Статьи Фестиваля «Открытый урок»
Комментариев нет:
Отправить комментарий